省实学生“创客”摘金奖(图)

创客联盟

比赛答辩现场


　　文/图 羊城晚报记者 陈晓璇

　　通讯员 王剑

　　“黑客”听得多，有听说过“创客”吗？这是一个新名词，简单的理解是“玩创新的一群人”。近日，羊城晚报记者采访发现，科技、创造力培养等成为不少学校课程的新思路，每个学校都有这样一群想法古灵精怪的学生，他们玩创意、玩设计，最终把想法实施成产品，是名副其实的“创客”一族。

　　在第65届德国纽伦堡国际发明展（iENA）中硕果累累的广东实验中学，正是近年来极力推进科技教育的中学。据介绍，德国纽约堡国际发明展的中国区选拔赛，未来十届的总决赛将落户省实。此外，该发明展还首设“广东实验中学校长创新奖”，这成为具有65年历史的世界顶级发明展的专项奖，也是中国首次在该项目中设置的奖项。

　　不分年龄，比赛同一个评奖标准

　　德国纽伦堡国际发明展为全球首创，也是全球历史最悠久的创意展会，因其评审公正，规模宏大，参展者踊跃，在国际上享有最高权威的声誉，许多有创意的参展新发明也可能一夜之间举世闻名，因此深获肯定。

　　据介绍，发明展的参展者不分年龄大小，所有评奖标准一视同仁，来自中国、美国、德国、日本、法国等32个国家的企业、大学、科研院所、中小学生同台竞技，带来了世界最前沿、最新奇、最实用的700多项发明作品：有走在科技前沿的太阳能动力的跑车，有运用高科技的石墨烯制备方法，有运用于日常生活中的神奇拉链等发明产品。

　　历尽艰辛，省实“创客”夺7金2银2铜

　　中国有十多个代表团参加比赛，来自广东实验中学的创新代表队带着多功能盲人遥控器、助力马桶、定向音响、水域环境监测智能巡航船、室内智能光照度控制器、智能防火灾系统6项的发明作品参加展会，最终取得7金2银2铜的优异成绩，向世界展示了中国青少年发明创造的水平。

　　近日，获奖的省实创新团队归国，谈及成绩的背后不免有狂喜，也很有感触。据介绍，作为该比赛中国区选拔赛的主办学校，省实这群玩科技创作的学生很用心，早在一两年前已经进行了“头脑风暴”，绞尽脑汁想出各种新奇的创意。

　　钟南山创新奖及国际发明展金牌获得者杨子健同学经常有奇思妙想，最终凭借着对盲人生活中存在的困难进行分析，推出了盲人遥控器，该创作获得纽伦堡国际发明展的金牌。

　　许鑫、高立尧等同学发明的定向音响获得大赛的银奖。据介绍，灵感来自他们在图书馆看书时，发现安静空间相互通知事情会严重影响周边同学，在查阅了有关“千里传音”的“秘籍”后，他们发现非线性原理可以解决这个问题。在黄秀军、王剑等老师的指导下，通过两年多的探索、研究及实验，最终制作出一个可以定向传播的播音器。

　　只有创意，中国学生缺动手能力

　　杨子健告诉记者，他参加了学校的发明创造社，创意主要来自于对生活的观察。“平时利用课余和周末时间查资料，从关注环保引申到发明创造。”杨子健说，受知识面的限制，有些发明他只能有想法，但设计和实施还得依靠老师或企业帮忙。

　　学生刘一菲设计的“助力马桶”在该比赛中获得铜奖。她说，比赛中发现国外的学生在演示、设计和包装上比中国学生专业很多，“我们虽然有想法，但动手能力还不够强。”


　　省实学生洪巽阳创造的“水域环境监测智能巡航船”在此次比赛中只拿到优胜奖，而“失败”的原因竟然是国外的设计者也有雷同的设计，且人家设计的外形、仪器等级比他高，这让省实的参赛队意识到：只有创意还不行，在设计、实施上也要精益求精。

　　省实创新代表队指导老师黄秀军告诉羊城晚报记者，中国学生离“创客”还有一段距离，原因是我们的科学课程相对滞后，作品的呈现方式与国内的比赛导向有关。“国内希望看到一个完整的作品，多数只是拼接，没有新技术，但国外的作品很直白，发明什么就是什么。”黄秀军还指出，中国的科技英语比较薄弱，使得学生在介绍作品时的表达逊色于其他国家。

　　陈晓璇、王剑 netease 本文来源：金羊网-羊城晚报