付志勇：创客让学生做自己梦想的实现家

创客联盟

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清华美院信息艺术设计系副主任付志

文/江南好

     近日，“清华派·创客功夫”清华大学驻校创客项目在基础工业训练中心启动，包括全球创客空间运动发起人米奇·奥特曼（MitchAltman）在内的10余名国际顶级创客入驻清华。

    学生在创客活动中有怎样的改变？清华美院信息艺术设计系副主任付志勇表示，他们原来往往是比较被动地被老师“导学”，工作坊的理念则是“想法变成现实才有意义”（Idea means nothing unless we make it real），鼓励学生结合各自研究方向，亲自发现问题、亲手解决问题或是在这个过程中找到自己的欠缺，从而更主动、更有针对性地去学习。

    随后，人人网的产品经理来了，小米科技的工程师来了，北航、北邮等兄弟院校的工科生们也来了……不同背景的成员们平时虽然主要在网上交流，但每期工作坊一定会集中2天周末的时间，在美院提供场地和饮食，从校外有合作关系的企业找到一些开源硬件，活动中会结合设计驱动创新的方法，要求项目团队实现明确而富有挑战性的目标，并制作完成产品原型。

　　在创客的旗帜下，校园里相关的学生社团也得到了更多的实践机会和提升。今年9月，清华学生自己发起成立了清华创客空间协会，目前已吸引了来自 10多个院系的六七十名成员，付志勇担任了他们的指导教师。

　　 学生不仅是创客活动的主体，也是积极的传播者和“联络体”。不同专业、学科背景的学生通过创客合作，也推动了各自导师和实验室的密切联系，实现了更高层面的“学科交叉”。正是在指导学生团队的过程中，付志勇经学生“牵线”，与电子系复杂系统实验室的张林副教授达成密切的合作关系，张林为PIMI空气盒子项目注入了15万元的项目启动资金，帮助团队完成前期研究与开发，两位导师携手为学生提供了更好的支持。

    创客是什么？

　　创客究竟是什么？这个词源于英文单词 Hacker/Maker，指努力把各种创意转变为现实的人。创客的活动内容往往具备相当的技术挑战性以及密集的知识含量，被视为一种新的知识传递方式。创客，也许只是对他们正在进行的探索的一个比较便捷的概括，他们的共同目的则是激励学生主动参与实践性的学习互动，提升跨学科的技术与创意交流，建立新的知识生成和传播平台。